四川特驅(qū)教育管理有限公司,是一家專門從事職業(yè)教育、教育培訓服務、教育品牌推廣、教育及教育衍生產(chǎn)品開發(fā)的綜合性服務機構,開展對內(nèi)、對外教育服務與合作。
為貫徹落實集團 2022 年工作會議精神,持續(xù)加強集團內(nèi)部培訓與輔導,提高現(xiàn)有干部和優(yōu)秀員工的知識面和管理能力,為集團發(fā)展培養(yǎng)和儲備一批骨干人才。4月23日,特驅(qū)教育集團2022年第一期儲備干部培訓班繼續(xù)舉行線上培訓會議,集團總裁陶秀珍,副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈出席,教指委副主任黃曉東主持會議,共有55名學員參加本次培訓。
培訓緊緊圍繞《企業(yè)文化及發(fā)展規(guī)劃》、《如何做好中層領導》兩個主題進行。在《集團文化和發(fā)展規(guī)劃》培訓中,陶總就集團概況、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展歷程、組織架構、管理要求等展開深入講解,并對“感恩、陽光、嚴謹、責任”的企業(yè)文化一一舉例分享。
在企業(yè)文化培訓中,陶總強調(diào)員工要凡事從善,以人為本,思路清晰,目標明確,常懷感恩之心,擁有陽光心態(tài),作風嚴謹細致,敢于擔當責任。
在講到員工素質(zhì)管理時,陶總從素質(zhì)要求、思維意識、管理方式三方面作出指示。一、素質(zhì)要求。作為教育集團員工,心態(tài)陽光、懂得感恩是基本素質(zhì)要求,不論是對家人、對企業(yè)、對社會均要抱以感恩的心態(tài),保持陽光的狀態(tài);在工作中要有協(xié)同意識、全局意識,不攀比、不計較個人得失,嚴格落實領導的安排,養(yǎng)成勤奮習慣,勤能補拙。二、思維意識。陶總指出管理者要有精益化管理理念,還要有屬地化管理意識。三、管理方式上要采用清單管理、例會管理、問題管理等手段,要有督辦措施、要教方法、要提要求。
在《如何做好中層領導》的培訓中,馬總就領導的概念與分類、如何做好中層領導、中層領導管理技能與具備的能力三方面對員工展開培訓。馬總強調(diào)中層管理者是企業(yè)的脊梁與核心動力,他們既是高層決策的執(zhí)行者,又是基層員工的管理者,需要具備較強的領導力、執(zhí)行力、管理力、影響力、創(chuàng)新力。
馬總首先從領導領域、分類,領導的要求特征等對領導的概念和分類進行一一舉例分析。馬總指出領導者的思路和處理問題的變通能力,來源于一個人的閱歷和經(jīng)驗,沒有固定模式可套,沒有規(guī)章程序可循,它必須依據(jù)不同的時間、條件、機智靈活的處理問題。領導者應不拘泥古法,善于隨機應變,因人、因事、因地制宜,因勢利導,在復雜萬變的情況下,充分發(fā)揮想象力,周密的思考力,靈活的應變力,大膽的策劃,創(chuàng)造性地提出解決辦法。
其次,就如何做好中層領導,馬總指出中層領導是管理者、組織者、貫徹者和協(xié)調(diào)者,實際作用和根本任務是落實與執(zhí)行、管理與服務、聯(lián)系與協(xié)調(diào)。針對當前院校中層領導存在缺少管理經(jīng)驗、全局意識不足等問題,馬總要求中層領導要精通專業(yè)、善于管理;要胸襟開闊,顧全大局;要用人不疑,疑人不用,發(fā)現(xiàn)、挖掘下屬的長處和優(yōu)點,客觀公正、實事求是,當好上級參謀;要提高領導影響力,加強制度執(zhí)行力,目標任務及時分解布置,且要跟蹤落實、檢查提高;要敢于抓、善于管,嚴格加真情,培養(yǎng)、造就積極向上愛校如家的團隊。
在講到中層領導管理技能與具備的能力時,馬總從如何建立培訓體系,如何鍛煉、激勵下屬,人員管理能力,時間管理能力等逐一舉例進行分享。
培訓結束后,學員代表也紛紛分享了他們學習的心得和體會。教指委員工侯功軍作為參訓學員代表發(fā)言。侯功軍說:“通過培訓,自己學會了從主動履職,強化責任意識,到遇見危機與風險時,挺身而出的勇氣和擔當。責任是做好工作的前提,一個人只有具有高度的責任感,才能在執(zhí)行中勇于負責,在每一個環(huán)節(jié)中力求完美。公司的開放、包容和不斷發(fā)展使我們更能團結一致為美好明天共同奮斗”。
管理的本質(zhì)是通過他人來完成工作。中層管理者需要最大限度利用周圍的人力資源,擴大個人管理效能和影響范圍,聚集團隊力量,用最好、最快的方式,實現(xiàn)決策層制定的戰(zhàn)略目標。特驅(qū)教育集團員工始終秉承“感恩、陽光、嚴謹、責任”的企業(yè)文化,嚴格要求自己,激發(fā)個人潛力,提升綜合素質(zhì),增強向心力、凝聚力,以實際行動助推集團內(nèi)涵建設、促進集團高質(zhì)量發(fā)展。