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教學(xué)的過程應(yīng)該是有“愛”的 | 記貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院全於琴老師

時(shí)間:2022-10-19瀏覽:539

人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。老師是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,并且照亮他們的一生”?;厥淄?,我們終會(huì)覺得我們的心血沒有白費(fèi),汗水沒有白流。同樣,我們會(huì)因此而自豪、光榮。?

全於琴,女,2021年進(jìn)入貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院就職,擔(dān)任數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師。她善于充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段及多樣化教學(xué)方法,采取啟發(fā)式、互動(dòng)式、任務(wù)式等教學(xué)手段教學(xué),以學(xué)生能聽懂并且能自主操作為主,啟發(fā)式地帶動(dòng)學(xué)生一起操作完成課程內(nèi)容,課后布置任務(wù)進(jìn)行知識(shí)的鞏固,取得了良好的教學(xué)效果。


?職業(yè)資格證書?

2013年獲得高級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序員(asp.net)國家職業(yè)資格三級(jí) 2018年得高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師資格證 2022年獲得高校教師資格證?

榮譽(yù)證書

?2022年8月 榮獲貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院第二屆教師職業(yè)能力大賽二等獎(jiǎng) 2022年9月 榮獲貴州應(yīng)用技術(shù)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教師

學(xué)術(shù)成果?

2022年5月發(fā)布的論文《高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)探究》被《大眾文摘》錄用。 2022年8月撰寫的《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討》被《科技潮》雜志錄用。 全老師在職期間,分別擔(dān)任計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、圖形圖像處理等專業(yè)課程教師。 除教師本職工作外,她還參與專業(yè)建設(shè),修訂數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2020、2021、2022級(jí)人才培養(yǎng)方案,以及數(shù)字媒體專業(yè)的材料申購、參與機(jī)房的維護(hù)管理、以及機(jī)房系統(tǒng)或者軟件安裝等工作。 在工作中,不論是教師本職工作還是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,全老師都認(rèn)真、負(fù)責(zé)、積極地去完成。業(yè)余時(shí)間還熱心幫助學(xué)院老師修理計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的軟件硬件問題。

?全老師認(rèn)為教學(xué)的過程應(yīng)該是有“愛”的,愛學(xué)生、愛教職這個(gè)職業(yè)。 要愛教師這一職業(yè):“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情。干將心血化時(shí)雨,潤出桃花片片紅。選擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,托起了祖國的希望。”全老師在交談中說到。 要更愛學(xué)生:“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),還要在于關(guān)心和激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,有差異,有優(yōu)有劣,我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化,給點(diǎn)陽光,就能換來春色滿園?!比蠋煂⒆约捍蠖鄶?shù)時(shí)間和身心投入到教學(xué)中,把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和鼓勵(lì)踐行到實(shí)際教學(xué)工作中,找到適合自己的教學(xué)方法、適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的教育方法。