四川特驅(qū)教育管理有限公司，是一家專門從事職業(yè)教育、教育培訓(xùn)服務(wù)、教育品牌推廣、教育及教育衍生產(chǎn)品開發(fā)的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展對(duì)內(nèi)、對(duì)外教育服務(wù)與合作。
11月28日，黔南州社會(huì)組織綜合黨委宣講團(tuán)成員蒙暢教授為貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院師生宣講黨的二十大精神，學(xué)院部分師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告。會(huì)上，蒙教授聚焦黨的二十大的重大意義、過去5年的工作和新時(shí)代10年的偉大變革、馬克思主義中國化時(shí)代化新境界、新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)、全面建設(shè)現(xiàn)代化國家的新部署新要求、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴(yán)治黨的重大部署等內(nèi)容，對(duì)黨的二十大精神進(jìn)行了詳細(xì)解讀，深刻闡釋了黨的二十大提出的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略、重大舉措。
11月28日，昆山工貿(mào)技工學(xué)校召開辦學(xué)評(píng)估整改工作會(huì)議。執(zhí)行校長陳佳、副校長陳梅干和相關(guān)部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。會(huì)議通報(bào)了今年8月份蘇州市辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)校辦學(xué)水評(píng)估提出的整改意見，并就學(xué)校下一步工作做了詳細(xì)部署，要求全員增強(qiáng)評(píng)估工作緊迫感，落實(shí)整改措施，補(bǔ)齊短板，切實(shí)做到以評(píng)促改，以評(píng)促建。
疫情期間隔離不隔愛，四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校高度重視教職工的身體健康，關(guān)心每一位教師生活、線上辦公教學(xué)等情況。在學(xué)校綜合管理部的精心籌備下，執(zhí)行校長張棟亮率領(lǐng)管理員工為全體教職工分發(fā)“同心協(xié)力 戰(zhàn)勝疫情”禮物，為教工送去關(guān)懷。
11月25日，江西泛美藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校秋季屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行，校黨支部書記、執(zhí)行校長李豪及全體師生出席。經(jīng)過一天半的激烈角逐，江西泛美藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)所有比賽項(xiàng)目已全部結(jié)束。據(jù)悉，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共分為田徑比賽、學(xué)生趣味賽、拔河比賽等19個(gè)項(xiàng)目，各班級(jí)代表隊(duì)伍及教師代表隊(duì)伍參賽。
11月26日至27日，四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)系與人文教育系、綜合管理部相繼開展班科聯(lián)席會(huì)、座談會(huì)。據(jù)悉，班科聯(lián)席會(huì)以“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”為原則，各班主任就本班學(xué)生基本情況及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀作了分析說明，任課老師也分別就自己在教學(xué)過程中遇到的問題和情況彼此間進(jìn)行了交流，大家積極探討解決方案，共同推進(jìn)學(xué)生工作。座談會(huì)旨在幫助大家協(xié)調(diào)解決后顧之憂，在以后的工作生活中繼續(xù)積極建言獻(xiàn)策。大家暢所欲言，表達(dá)了自己的訴求，對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展，大家也提出了自己的建議。
11月25日，寧夏現(xiàn)代高級(jí)技工學(xué)校的膳食委員會(huì)委員們對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行安全監(jiān)督檢查。大家對(duì)餐飲種類、臺(tái)賬、原材料、碗筷消毒安全設(shè)施、食品留樣區(qū)、毛菜儲(chǔ)存間、切配間、員工健康證、商品質(zhì)檢報(bào)告進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)超市貨品種類、質(zhì)量、日期、價(jià)格等進(jìn)行了抽檢，并向超市及學(xué)校營業(yè)房工作人員宣講了食品安全知識(shí)，要求經(jīng)營者落實(shí)食品安全管理制度，加強(qiáng)食品安全意識(shí)。據(jù)悉，學(xué)校膳食委員會(huì)由學(xué)生自發(fā)組成，職責(zé)是監(jiān)督學(xué)校餐廳的操作程序、餐飲質(zhì)量和服務(wù)水平，收集反饋師生對(duì)餐廳的意見、建議，幫助餐廳管理者改善經(jīng)營管理，逐步提高師生的滿意度。
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