四川特驅(qū)教育管理有限公司，是一家專門從事職業(yè)教育、教育培訓(xùn)服務(wù)、教育品牌推廣、教育及教育衍生產(chǎn)品開發(fā)的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展對(duì)內(nèi)、對(duì)外教育服務(wù)與合作。
“人生就是一場(chǎng)旅行，我像是一趟長(zhǎng)途車，同學(xué)們都是中間的短途旅客，我想給每一位同學(xué)的這段青春旅程，留下一段美好的回憶，這就是我的工作?！边@是四川五月花技師學(xué)院班主任彭家彬的座右銘。
彭家彬是四川五月花技師學(xué)院一名“資深”班主任，在學(xué)院已經(jīng)工作十余年。在十余年的工作光景里，他做了近千名學(xué)生的“短途服務(wù)站”，給學(xué)生們留下了無(wú)數(shù)美好的回憶、溫情的點(diǎn)滴?；貞浧疬@十余年來(lái)的工作和生活，彭老師有很多的感慨……
● 十年前彭老師帶的第一屆學(xué)生
● 2023年彭老師帶的畢業(yè)班
學(xué)生心里“剛?cè)岵?jì)”的“超人”
十余年來(lái)，他帶過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生。說(shuō)起彭老師，學(xué)生們的評(píng)價(jià)大不相同！
這是同學(xué)們口中的彭老師。為什么“溫柔”“嚴(yán)厲”這一對(duì)反義詞，會(huì)用到一個(gè)人身上？同學(xué)們說(shuō)：“只要一走進(jìn)教室，彭老師就開始變得嚴(yán)厲了，但是一下課，就和我們關(guān)系非常好！”用彭家彬自己的話說(shuō)就是：“我要在同學(xué)們面前樹立威信，課下可以是朋友，但是一進(jìn)教室，我就是教師。課上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下用溫情感化學(xué)生，這就是我當(dāng)班主任的方法?！?/span>
● 認(rèn)真?zhèn)湔n的彭老師
● 認(rèn)真上課的彭老師
●利用晚自習(xí)給學(xué)生補(bǔ)課
在日常生活中，彭家彬很溫柔，很暖心，是學(xué)生的貼心管家?！拔鞴?、粽子、湯圓、餃子、冰粉、雞湯……”這些都是彭老師經(jīng)常給班上同學(xué)們的“特貢”。
● 觀看 《餃子是怎樣形成的》
● 寒冷的冬天給學(xué)生熬一碗暖心雞湯
彭老師很注重儀式感，總愛(ài)在閑暇時(shí)為學(xué)生準(zhǔn)備一些節(jié)日里的“小驚喜”，學(xué)生的每一天成長(zhǎng)，他都從不缺席。當(dāng)問(wèn)到作為教師給學(xué)生做這些事情是否會(huì)覺(jué)得太麻煩時(shí)，彭老師回答道：“在孩子們進(jìn)入校園的那一刻，我們就是一家人了，為家人做這些力所能及的事我感到很開心”。
● 接過(guò)你的行李 我們就是一家人
● 端午節(jié)帶學(xué)生一起包粽子
彭老師給學(xué)生煮湯圓
學(xué)生臉上洋溢著笑容
● 軍訓(xùn)和學(xué)生同甘共苦
“他記得我們每一個(gè)同學(xué)的生日”“他給我們寢室通過(guò)馬桶”“彭老師還給我鋪過(guò)床鋪、補(bǔ)過(guò)衣服”……同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)彭家彬的好，在學(xué)生的眼中，彭老師就是個(gè)無(wú)所不能的“超人”，而在彭老師眼中，學(xué)生就是自己的家人！
● 彭老師給學(xué)生過(guò)生日
● 彭老師給學(xué)生縫補(bǔ)衣服
十年“棒棒機(jī)” · “疫”路生花
了解彭老師的人都知道，彭老師有一個(gè)用了10余年的“棒棒機(jī)”，到現(xiàn)在仍隨身攜帶?！斑@個(gè)電話用了快十年了，電話號(hào)碼也沒(méi)換過(guò)?！拔液瓦@個(gè)手機(jī)，都是24小時(shí)待機(jī)的，所有的學(xué)生隨時(shí)都打得通，即使畢業(yè)了，彭老師也隨時(shí)在線！”彭老師介紹著他的手機(jī)。彭老師也像這個(gè)待機(jī)10余年的手機(jī)一樣，服務(wù)學(xué)生，永遠(yuǎn)在線！
● 彭老師陪學(xué)生體檢
● 參加已畢業(yè)學(xué)生的婚禮
● 和學(xué)生聚餐
● 舉行班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)
“我們隨時(shí)打彭老師的電話都能打通，不論白天晚上，在疫情期間口罩緊缺時(shí)，彭老師還給我們送口罩……”學(xué)生自豪地說(shuō)。像這種保持通話、24小時(shí)待機(jī)、隨叫即到的狀態(tài)，彭家彬保持了10余年。
● 給學(xué)生發(fā)口罩
學(xué)校封閉管理期間，彭老師堅(jiān)持做好一日三檢，每天背著36斤重的消毒液給每一間教室和寢室消毒，并經(jīng)常與同學(xué)們聊天嘮家常，了解同學(xué)們的需求。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開德育花。彭老師認(rèn)為教師的職責(zé)，不僅在教書，更重在育人，他采用多種形式著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把德育滲入到學(xué)生的方方面面。在重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)……彭老師總會(huì)組織班上的學(xué)生踐行感恩。看望老紅軍、幫助環(huán)衛(wèi)老人、向父母表達(dá)愛(ài)……每一次，彭老師總會(huì)出很多溫暖至深的點(diǎn)子，帶領(lǐng)學(xué)生參與活動(dòng)的同時(shí)，讓學(xué)生們慢慢地懂得感受愛(ài)、分享愛(ài)、傳遞愛(ài)。
雙向奔赴，愛(ài)有回音
好的教育不是一個(gè)人嘔心瀝血的付出，是一群人同頻共振的回響。彭老師和學(xué)生從來(lái)都是雙向奔赴的，翻開彭老師的手機(jī)相冊(cè)，和學(xué)生在一起的照片幾乎占滿了整個(gè)相冊(cè)，而談及彭老師，學(xué)生眼中便迸發(fā)星星一樣的光，紛紛表示對(duì)彭老師的喜愛(ài)和感謝。師生之間除了知識(shí)的傳授，更令人動(dòng)容的是相處中的點(diǎn)滴溫情，你陪我長(zhǎng)大，我念你一生。
● 學(xué)生尺素傳情 感念師恩
● 光照在黑板 照亮了遠(yuǎn)方
● 走入學(xué)生化妝課堂
● 彭老師洗干凈畢業(yè)學(xué)生的校服
● 師生一起跨年
● 深夜挑燈給學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃
● 師生并肩作戰(zhàn)
● 學(xué)生送給彭老師的“LV”包包
● 師生情無(wú)價(jià) 師恩似海深
- 訪談最后 -
在被問(wèn)及十年如一的班主任工作是否也有厭倦時(shí)，彭家彬坦言說(shuō)：“只要熱愛(ài)，就不會(huì)厭倦，我已經(jīng)干了10余年了，我希望在這個(gè)崗位上再奮斗第二個(gè)10年，第三個(gè)10年，不忘初心，勇?lián)姑龊米约?，奉獻(xiàn)學(xué)生?！?/span>
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
漫漫求學(xué)路
得遇良師，是為幸事
希望每一位五月花人
都能以彭老師為榜樣
將熱愛(ài)化作生命中的不竭動(dòng)力
不忘初心，勇?lián)姑?nbsp;
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