四川特驅教育管理有限公司，是一家專門從事職業(yè)教育、教育培訓服務、教育品牌推廣、教育及教育衍生產品開發(fā)的綜合性服務機構，開展對內、對外教育服務與合作。
為深入貫徹落實立德樹人根本任務，推動集團院校扎實開展“以學生為中心”的課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學質量，1月4-5日，特驅教育集團“希望杯”教師課堂教學能力大賽總決賽在四川五月花技師學院舉行，來自集團所屬8所院校的14名教師參加總決賽。
上午8點30分，總決賽開幕式在四川五月花技師學院117會議室舉行，集團常務副總裁、教指委常務副主任、賽事組委會主任馬嘉靈，教指委副主任、賽事組委會常務副主任李剛、劉太權，教指委副主任、賽事組委會副主任何建東、侯明鵬，四川五月花技師學院院長吳小平，賽事評委及全體參賽選手參加開幕式。
▲開幕式現場
開幕式上，李剛副主任介紹了出席本次開幕式的領導及參賽嘉賓，承辦方四川五月花技師學院院長吳小平致歡迎辭，集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈宣布本次“希望杯”教師課堂教學能力大賽總決賽正式開幕！隨后，教指委汪楠老師組織各院校參賽選手進行了現場抽簽，李剛副主任、劉太權副主任為大家詳細解讀賽事規(guī)則。
▲集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈
▲教指委副主任李剛
▲四川五月花技師學院院長吳小平
▲現場抽簽
上午10點，比賽正式拉開帷幕！據悉，本次總決賽分專業(yè)部、升學部兩個組進行，著重考察參賽教師教學設計、課堂呈現、師生互動等方面。為確保競賽活動的評獎公平公正，集團教指委教學線主任和集團各院校分管教學院領導，共同組成評審專家組為參賽教師現場評分；參賽教師通過抽簽確定比賽順序；集團各院校教師通過線上直播觀摩比賽。
▲專業(yè)組評委
▲升學組評委
決賽現場，14名參賽教師教學思路清晰、教學環(huán)節(jié)合理、師生互動充分、語言表達精煉、充分利用現代信息技術開展教學，展現了他們在教學理念和教學方法上勇于開拓、善于創(chuàng)新的風采。
經過激烈比拼，升學部組四川五月花技師學院孟瑤獲得一等獎，四川希望汽車技師學院劉瑤獲得二等獎，四川托普計算機職業(yè)學校祝文英獲得三等獎，貴州應用技術技師學院金應、江西泛美藝術中等專業(yè)學校李麗芳、四川天一學院中職部葛豪獲得優(yōu)勝獎；專業(yè)部組四川五月花技師學院郭珍珍獲得一等獎，昆山工貿技工學校陳玲、江西泛美藝術中等專業(yè)學校鄧繼敏獲得二等獎，寧夏現代高級技工學校沈佳琪、四川托普計算機職業(yè)學校伍慧獲得三等獎；四川天一學院中職部賀宇、四川希望汽車技師學院張燕麗、貴州應用技術技師學院盧婷獲得優(yōu)勝獎。四川五月花技師學院、四川希望汽車技師學院榮獲賽事優(yōu)秀組織獎。
升學組賽課現場
▲四川五月花技師學院孟瑤
▲貴州應用技術技師學院金應
▲四川天一學院中職部葛豪
▲四川希望汽車技師學院劉瑤
▲江西泛美藝術中等專業(yè)學校李麗芳
▲四川托普計算機職業(yè)學校祝文英
專業(yè)組賽課現場
▲四川希望汽車技師學院張燕麗
▲四川天一學院中職部賀宇
▲昆山工貿技工學校陳玲
▲江西泛美藝術中等專業(yè)學校鄧繼敏
▲貴州應用技術技師學院盧婷
▲四川托普計算機職業(yè)學校伍慧
▲寧夏現代高級技工學校沈佳琪
▲四川五月花技師學院郭珍珍
賽后，評審專家組召開競賽表彰暨總結大會。會上，集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈宣讀競賽獲獎名單，集團各領導為獲獎教師及院校進行頒獎。
▲一等獎
▲二等獎
▲三等獎
▲優(yōu)勝獎
教指委副主任劉太權、李剛先后對升學組、專業(yè)組進行點評。最后，李主任從三個方面對本次總決賽作總結：一是各層級高度重視。教指委精心指導，科學統(tǒng)籌，全員參與；五月花積極作為，專項推進，周全慮事，優(yōu)質服務；各院校長重點關注，教學負責人親臨坐鎮(zhèn)，教研組、備課組傾力打磨，參賽教師傾情呈現。二是相關部門組織有序。教指委、五月花各線專人負責、高標要求，高效運轉，保障有力；三是參賽教師精彩展示。課堂設計緊扣學科特點，凸現師生互動，教學過程熟練流暢，互動有效，教學效果良好。最后，李主任指出了部分課堂教師放手還不夠大但、師生互動還不夠深入、學情把握還不夠準確等問題，希望各參賽教師不斷提升自己的理論知識和專業(yè)教學技能，早日成為名師、大師，為每個學生的成長增智賦能，同時發(fā)揮好自己的傳幫帶作用，為集團高質量發(fā)展添磚加瓦。
▲教指委副主任劉太權作點評
▲教指委副主任李剛作總結
教師課堂教學能力大賽是加強集團內涵建設的重要組成部分，對提高課堂教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動集團院校教學的創(chuàng)新改革，促進信息技術與教育教學深度融合具有重要意義；同時，集團將繼續(xù)統(tǒng)籌開展教學賽事，以賽促學，以賽促教，以賽促改，推進集團教育教學高質量發(fā)展。
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