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近日,四川省教育廳、四川省民政廳等部門聯(lián)合印發(fā)《關于暫停審批設立民辦義務教育學校的通知》(以下簡稱《通知》)?!锻ㄖ芬螅魇校ㄖ荩?、縣(市、區(qū))要認真貫徹落實“原則上不得審批設立新的民辦義務教育學?!钡囊?,無條件立即停止審批設立新的民辦義務教育學校。各市(州)、縣(市、區(qū))不得批準已有民辦義務教育學校設立新校區(qū),不得同意已有民辦義務教育學校擴大辦學規(guī)模,要適當縮減2021年民辦義務教育學校招生計劃。
民辦教育是公辦教育的有益補充,為學生全面、個性化發(fā)展提供了多樣化選擇。因此,我國一直大力鼓勵和支持民辦教育,短時間內,其性質、地位、作用不會改變?!锻ㄖ诽岬降摹皶和徟?,并非限制民辦教育的發(fā)展,而是新形勢、新階段的臨時性戰(zhàn)略調整。
教育是一項公益性、普惠性事業(yè),是滿足人們物質文化生活日益增長需求的基本公共文化服務。均衡發(fā)展、人人享有是教育發(fā)展的基本定位,非盈利則是實現(xiàn)這一目標的“壓艙石”。
但是,各地區(qū)一定時間內的教育資源總量是有限的,當公辦教育與民辦教育出現(xiàn)資源競爭“撞車”現(xiàn)象時,只能優(yōu)先保障公辦教育。這是由社會主義教育的性質決定的——發(fā)展依靠人民,發(fā)展為了人民,教育發(fā)展成果當由人民共享。
暫停審批設立新的民辦義務教育學校,是為了避免出現(xiàn)惡性競爭做出的行業(yè)保護。隨著民辦教育優(yōu)惠政策的密集出臺,民辦教育機構大量涌現(xiàn)。但是,民辦教育機構整體大而不優(yōu)、大而不強,與公辦教育難以同向同行,甚至出現(xiàn)了“兩張皮”現(xiàn)象。
政府部門監(jiān)管不過來,難免會出現(xiàn)跑冒滴漏的現(xiàn)象,不僅影響民辦教育的整體聲譽,也破壞了良好的教育生態(tài)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么?短板在哪里?政府部門如何進行干預?解決這些問題,需要重新調研、重新部署。同時,這也給民辦教育提供了冷靜思考期:往哪兒發(fā)展,如何發(fā)展。
另外,“暫停審批”只是暫停,并不能說明太多問題,更不是限制民辦教育的發(fā)展,外界不宜做太多猜測。時下的民辦教育應先把自己的事情做好,努力提高教育教學質量。這才是硬道理。
(作者張學炬,蒲公英評論獨立評論員。此為蒲公英評論網(wǎng)站首發(fā)作品,轉載請務必標注來源,違者必究。)
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