四川特驅(qū)教育管理有限公司，是一家專門從事職業(yè)教育、教育培訓(xùn)服務(wù)、教育品牌推廣、教育及教育衍生產(chǎn)品開發(fā)的綜合性服務(wù)機構(gòu)，開展對內(nèi)、對外教育服務(wù)與合作。
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，借鑒?雙元制?辦學(xué)模式，推動建設(shè)具有國際先進水平的中國特色職業(yè)教育體系，按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》等文件精神，教育部與德國等歐洲職業(yè)教育模式先進國家行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合實施中德先進職業(yè)教育合作項（Sino-GermanAdvanced Vocational Education，簡稱 SGAVE 項目）?，F(xiàn)將項目遴選工作有關(guān)事宜通知如下。
一、總體目標(biāo)
項目借鑒德國等歐洲國家行業(yè)龍頭企業(yè)開展?雙元制?人才培養(yǎng)的技術(shù)和經(jīng)驗儲備，根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和 2035 年遠景目標(biāo)綱要》中所涉及的汽車、智能制造、新一代信息技術(shù)等重點領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)，遴選試點院校，按照?雙元制?模式要求中德聯(lián)合開發(fā)和實施適應(yīng)我國國情的技術(shù)技能人才培養(yǎng)方案。通過課程體系建設(shè)、?雙師型?教師隊伍培養(yǎng)、考核和評估 、認證體系構(gòu)建等多種方式，推動?三教?改革，提升職業(yè)院校產(chǎn)教融合、校企合作與國際交流水平，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)國際合作精品項目，為我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
二、主要任務(wù)
（一）開發(fā)以實踐為導(dǎo)向的項目教學(xué)體系。
項目將根據(jù)試點院校需求，聯(lián)合德國企業(yè)面向汽車、智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域與試點院校共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系，開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和考核評價標(biāo)準(zhǔn)。德方重點提供有關(guān)框架教學(xué)計劃、實踐教學(xué)工作手冊、近幾年有關(guān)題庫和考試方案，支持試點院校教學(xué)團隊建設(shè)，幫助掌握先進的課程開發(fā)方法、提高實踐教學(xué)能力，課程資源將匯集形成數(shù)字化教學(xué)資源供試點院校使用。
（二）提升項目院校?雙元?育人水平。
項目將每年面向試點院校組織 2—3 次專業(yè)教師培訓(xùn)及 1 次校長培訓(xùn)，邀請德國和國內(nèi)?雙元制?職業(yè)教育專家及企業(yè)培訓(xùn)師開展項目教學(xué)法及先進技術(shù)專項培訓(xùn)；根據(jù)項目進展情況，組織試點院校教師團隊赴德國進修學(xué)習(xí)。
德方支持培養(yǎng)一批職業(yè)培訓(xùn)師，提供企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)方案、企業(yè)培
訓(xùn)規(guī)則并支持滿足有關(guān)技能教學(xué)的設(shè)施設(shè)備等，在試點專業(yè)中及時把
先進工藝、前沿技術(shù)傳遞給教師和管理人員。
（三）構(gòu)建考核評價認證體系。
項目將協(xié)同合作企業(yè)共同開發(fā)適應(yīng)相關(guān)專業(yè)需要的評價和認證體系，并將其應(yīng)用到教學(xué)和培訓(xùn)實踐中。每年由政府、企業(yè)和院校代表組成評估團隊，分學(xué)生、教師、學(xué)校三個層面對試點院校參與項目情況實施考核、評估和認證，通過考核者將獲得中德先進職業(yè)教育合作項目證書。支持在試點專業(yè)開展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點。
（四）區(qū)域推廣中德職業(yè)教育項目合作模式。
項目將以“體系完備、標(biāo)準(zhǔn)完善、保障有力、評價科學(xué)”為原則，發(fā)揮現(xiàn)有 8 所“中德先進職業(yè)教育合作項目示范中心”引領(lǐng)和輻射作用，將各相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)成熟模式推廣到區(qū)域內(nèi)其他職業(yè)院校并提供考試認證、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等服務(wù)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動區(qū)域職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)共同發(fā)展。
三、項目遴選
（一）申報院校范圍
設(shè)置有汽車、智能制造、新一代信息技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)，辦學(xué)基礎(chǔ)條件較好，有意參與中德政校企合作的職業(yè)院?？勺栽干陥?。（具體標(biāo)準(zhǔn)見附件 2）
（二）申報及遴選流程
1. 院校申報。申報院校需按要求認真填寫報名表（附件 3），并在規(guī)定時間內(nèi)將報名表提交省級教育行政部門審核。
2. 省級推薦。原則上，各省在汽車（新能源）、智能制造、新一代信息技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)可各推薦 1—2 所職業(yè)院校參與項目試點；在汽車領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)可推薦有意向參與合作的中、高職院校參與項目，數(shù)量不限。
3. 遴選確定。教育部國際合作與交流司（以下簡稱國際司）、職業(yè)教育與成人教育司（以下簡稱職成司）委托中德先進職業(yè)教育合作項目秘書處（以下簡稱項目秘書處）組織專家團隊對推薦結(jié)果進行審核、公示，之后公布入選試點院校名單。通過遴選的試點院校應(yīng)根據(jù)項目要求，指派專門機構(gòu)、專人負責(zé)，在項目秘書處指導(dǎo)下切實推進項目建設(shè)。
四、工作要求
（一）各省級教育行政部門應(yīng)高度重視，認真組織申報并調(diào)動資源支持項目。各地應(yīng)本著自愿、公平、擇優(yōu)的原則，組織職業(yè)院校進行申報，按照項目申報條件要求進行初步遴選后，將推薦院校信息提交至項目秘書處。項目實施過程中，各地應(yīng)整合資源，對試點院校予以優(yōu)先支持。
（二）各方共同組建項目指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌推進項目發(fā)展。教育部國際司和職成司、德國合作企業(yè)、地方教育行政部門、試點院校等各方代表共同組成中德先進職業(yè)教育合作項目指導(dǎo)委員會，每年召開1次會議，檢查工作進度并部署下一階段工作。教育部委托同濟大學(xué)中德職業(yè)教育能力中心承擔(dān)項目秘書處功能。項目秘書處將發(fā)揮在職業(yè)教育研究、國際合作設(shè)計、企業(yè)資源引入等方面的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各方資源，確保項目各環(huán)節(jié)高質(zhì)量實施。
（三）試點院校應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)推進項目建設(shè)。項目將充分利用試點院校已有基礎(chǔ)和合作企業(yè)捐贈投入的技術(shù)、教學(xué)資源和專家資源，在試點院校實施為期 3—4 年的培育建設(shè)，并定期實施考核評估。試點院校應(yīng)組建專門機構(gòu)、指派專人負責(zé)，在項目秘書處的指導(dǎo)下從教師、教材、教法和學(xué)校管理體制等方面全面配合項目模式落地，推動項目內(nèi)涵式發(fā)展。
（四）系統(tǒng)實施項目成果評價。教育部國際司和職成司將會同項目秘書處，按照中德先進職業(yè)教育合作項目評價指標(biāo)要求，每年對試點院校進行實施效果評估。評估結(jié)果將作為院校參與職業(yè)教育改革試點項目重要參考指標(biāo)。
五、其他事項
（一）項目聯(lián)系人及聯(lián)系方式
中德先進職業(yè)教育合作項目秘書處（同濟大學(xué)中德職業(yè)教育能力中心） 聯(lián)系人：劉冉冉 徐智菊 聯(lián)系電話： 021-6598176818117570423
教育部國際合作與交流司聯(lián)系人：于冬冰 聯(lián)系電話：010-66097643
教育部職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)系人：盧昊 聯(lián)系電話：010-66097741
（二）材料電子版獲取方式
教育部網(wǎng)站—國際合作與交流司通知欄
來源：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A20/s7068/202107/t20210720_545693.html
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