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習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 100 周年大會上的重要講話，立足于我們黨百年華誕之時和“兩個一百年”歷史交匯之際，系統(tǒng)回顧總結了我們黨百年奮斗的偉大歷程、偉大成就、偉大建黨精神，全面展望了中華民族偉大復興的光明前景，深刻闡釋了在新的歷史征程上黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大問題，是激勵全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標進軍的政治宣言和行動綱領。我們要把認真學習習近平總書記重要講話精神作為深入開展黨史學習教育的重要內容，深刻領會重要講話提出的一系列新思想、新觀點、新要求，積極響應黨中央號召，始終站穩(wěn)人民立場，更加堅定牢記初心，更加自覺擔當使命，推動加強黨對教育工作的全面領導，全面深化新時代教育評價改革，努力為黨育人、為國育才、為民造福。
一、強化根本保證，著力推動完善黨對教育工作全面領導的體制機制
習近平總書記指出，中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局，實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。習近平總書記強調，以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須堅持中國共產黨堅強領導。教育事關國家發(fā)展、事關民族未來，是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國教育自信自強、守正創(chuàng)新，取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革。我們要深刻理解中國共產黨的成立對國家、對民族、對人民的深遠意義，深刻理解沒有中國共產黨就沒有新中國、就沒有中華民族偉大復興，不斷增強歷史定力，增強在黨的領導下實現(xiàn)中華民族偉大復興的志氣、骨氣、底氣，永遠聽黨話、跟黨走“堅決做到?兩個維護”。要堅持黨對教育工作的全面領導，持續(xù)推動健全黨對教育工作全面領導的組織體系、制度體系、工作機制，推動各級黨組織不斷提高對教育工作全面領導的自覺性、執(zhí)行力，確保黨對教育工作的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋，確保教育領域始終成為堅持黨的領導堅強陣地。要著力推動黨政主要負責同志熟悉教育、關心教育、研究教育，管教育的領導部門和領導干部成為教育管理的行家里手，有效統(tǒng)籌全局和局部、國情和教情、校內和校外、網上下、當前和長遠，加快研究解決教育改革發(fā)展穩(wěn)定中具有?牛鼻子?性質和作用的重大問題，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、激發(fā)奮進動力，著力深化新時代教育評價改革
習近平總書記指出，中國共產黨和中國人民以英勇頑強的奮斗向世界莊嚴宣告，改革開放是決定當代中國前途命運的關鍵一招，中國大踏步趕上了時代！習近平總書記強調，新的征程上，我們必須全面深化改革開放。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力，評價是教育工作的“指揮棒”。
習近平總書記在全國教育大會上明確指示，要堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。2020 年 9 月，中共中央、國務院印發(fā)新中國第一個教育評價系統(tǒng)性改革文件《深化新時代教育評價改革總體方案》。我們要堅決貫徹習近平總書記關于抓好《總體方案》落實落地重要指示，系統(tǒng)推進教育評價改革，加快構建符合中國實際、具有世界水平的評價體系，充分發(fā)揮教育評價的“指揮棒”作用，引導確立科學的育人目標，確保教育發(fā)展方向。要充分認識教育評價是一項世界性、歷史性、實踐性難題，積極推動黨委和政府把教育評價改革列入重要議事日程，各級黨委教育工作領導小組加強統(tǒng)籌協(xié)調、宣傳引導和督促落實，多層面推出導向鮮明的細化落實舉措，加強教育評價專業(yè)能力建設，久久為功、持之以恒，加快推進教育評價改革關鍵領域取得實質性突破。要著力實現(xiàn)教育評價改革與全面深化教育領域綜合改革的深層互動，堅持以教育評價改革為牽引，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，健全落實立德樹人體制機制，建設高質量教育體系。
三、站穩(wěn)人民立場，著力推動破解急難愁盼教育問題
習近平總書記指出，江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心；中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。習近平總書記強調，新的征程上，我們必須站穩(wěn)人民立場，尊重人民首創(chuàng)精神，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題。教育作為民生之基，涉及千家萬戶，惠及子孫萬代，人民群眾高度關注。要堅持教育公益性原則，把教育公平作為國家基本教育政策，大力推進教育體制改革創(chuàng)新，不斷促進教育發(fā)展事業(yè)成果更多更公平惠及全體人民，努力讓每一個人享有公平教育的機會，以教育公平促進社會公平。要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強憂患意識，強化底線思維，弘揚斗爭精神，推動構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系，完善終身學習體系，健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，對人民群眾反映強烈的突出問題、打著教育旗號侵害群眾利益的行為緊盯不放，有一件干一件，干一件成一件，堅決改到位、改徹底。要深入貫徹黨的群眾路線，認真踐行一線規(guī)則，深入了解廣大師生所思所想、所期所盼，鼓勵基層單位和學校開展差異化改革試點并大力推廣成功經驗，加強重大問題調查研究，切實找準推動工作和深化改革的最佳切入點、發(fā)力點，夯實謀事之基、成事之道，始終同人民想在一起、干在一起，推動辦好人民滿意的教育。
來源：成都市教育局 http://edu.chengdu.gov.cn/cdedu/c112858/2021-07/26/content_430cb9338dfa48edbd6bbfe32c775fe6.shtml
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